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Quels sont les principes Blockchain sur lesquels doit s'appuyer Microsoft pour parvenir à adopter un positionnement-clé sur le marché de l'Éducation en vue d'une proche modernisation de celui-ci par cette technologie ?
Microsoft est un acteur majeur dans les technologies et propose de nombreux produits et services dans différents domaines qui permettent de répondre à des challenges et d'accompagner notre société dans une révolution digitale sans précédent. Pour accompagner cette culture du changement et de l'innovation, il est souhaitable que notre société pose des bases solides en matière d'éducation et forme les générations à venir à une culture accueillant la technologie au quotidien et que ces générations soient capables de la comprendre et d'interagir avec. Ainsi le nouveau défi à relever est de proposer un nouveau modèle éducatif aux décideurs et aux étudiants qui soit plus performant, plus personnalisé et plus efficace.
Nous allons donc réaliser une étude sur l'évolution du système éducatif, observer quelles technologies l'ont transformé et comment cette évolution a été accueillie. Des révolutions numériques se succèdent au fil du temps, avec l'arrivée du numérique, internet, aujourd'hui le cloud, il est donc temps de se tourner vers la prochaine vague qui va révolutionner notre environnement digital : la blockchain et l'intelligence artificielle.
Microsoft travaille sur ces technologies et réfléchit à la meilleure implémentation possible dans chacun de métiers et cas d'usages. L'IA et la blockchain ont une place légitime dans à peu près tous les domaines, y compris l'éducation. L'objet de cette étude est de comprendre quel est le statut de la recherche sur les technologies blockchain au sein d'environnements éducatifs, et de proposer à Microsoft une vision du potentiel que représente la blockchain sur le marché de l'éducation et des recommandations sur le positionnement à tenir vis-à-vis des différentes parties prenantes. Nous étudierons à travers une analyse documentée, et une analyse qualitative le retour d'experts du numérique sur la faisabilité des différents points abordés au cours de cette revue.
La modernisation du système éducatif est, nous le savons, un processus complexe impliquant de nombreuses parties prenantes et des technologies nouvelles qui mettront du temps à être adoptées par les professeurs et les éditeurs de contenus. Il faut voir cette opportunité de changement comme un équilibre entre les besoins de la société, des technologies clés, et l'implication des décideurs clés de l'éducation. La technologie permettra par ailleurs un modèle éducatif sécurisé, personnalisé et l'automatisation de nombreux processus, offrant ainsi une expérience « seamless » favorable à un apprentissage plus moderne.
L'objet de cette étude est aussi l'analyse de cas d'études ou " pilotes " déjà réalisés dans le monde afin d'en extraire les enseignements et en conclure les utilisations possibles. Cela permettra de matérialiser des concepts parfois abstraits d'intelligence artificielle et de blockchain afin de proposer une vision claire des applications possibles de ces technologies dans l'éducation.
[...] Vérifier H3 : La Blockchain est une technologie encore immature et instable qui nécessite un rodage technique et le développement d'applications concrètes. 7. Quel est pour vous l'enjeu de la création d'un pilote entre Microsoft et le ministère de l'Éducation Nationale ? Vérifier H1 : « La Blockchain est une technologie fiable et utilisable dans le monde de l'éducation » III. RECOMMANDATIONS 1. Analyse des données recueillies Question Hypothèse testée M. Frédéric Goujon Dr. Bilal Chouli Mr. Philippe Boone 1. [...]
[...] Figure Blockchain beyond the hype: What is the strategic business value? - Exhibit 1 4. Cas d'usages actuels et futurs projets d'application Blockchain dans l'Éducation 4.1. Présentation du système de transcription de l'information dans la Blockchain Aujourd'hui la technologie Blockchain permet de stocker de l'information de manière permanente et d'une façon telle que personne ne pourra jamais l'effacer. Le procédé a donc tous les atouts pour sécuriser n'importe quel type de document électronique comme en particulier le diplôme de grande école. [...]
[...] En ce sens elle peut faciliter mais ce sera un effet secondaire résultant du degré de confiance accordé au système de formation à distance ou à l'administration. 5. Une entreprise comme Microsoft, Google, ou Amazon a-t-elle sa place sur un tel marché, quels seraient les obstacles et comment les surmonter ? Vérifier H5 : « Microsoft n'est pas une entreprise Légitime pour proposer une offre basée sur la décentralisation des données » Les grands acteurs d'Internet ont tout à y gagner. Ils ont les infrastructures nécessaires à l'implémentation de réseaux distribués. [...]
[...] La deuxième couche : le contenu, qui est une traduction en langage informatique de ce qui est inscrit sur le document. Et enfin la troisième couche qui est la plus intéressante dans notre cas : le reçu blockchain, c'est à dire que tout le contenu est compressé en une clé digitale et stocké dans la blockchain pour assurer que cette entrée digitale est vraie. Le document lui-même n'est donc pas stocké mais c'est bien le numéro d'identification du document qui est stocké et qui peut être vérifié par la clé digitale. [...]
[...] - Deuxième condition : l'identification d'un responsable. La confiance engage celui qui en est le dépositaire, qui devient responsable vis-à-vis de celui qui la lui accorde. Or dans le cas de la blockchain l'identification d'un responsable est parfois complexe, voire impossible. Deux types de blockchains doivent être distingués33. Certaines chaînes sont publiques, c'est-à-dire accessibles à tous. L'approbation des informations et opérations qui y figurent ne repose pas sur un tiers mais sur une règle de consensus mise en ?uvre automatiquement. [...]
Référence bibliographique
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