La formation professionnelle chez EDF

Extraits

[...] Cela laisse donc quand même 10% des agents sans réel moyen d'avoir leurs attentes en formation prises en compte. En effet, RTE utilise uniquement le moment de l'entretien individuel pour récolter des informations sur l'application de la politique de formation. Peut-être faudrait-il trouver un moyen parallèle pour évaluer la perception des agents au sujet de la formation, ce qui, il faut le reconnaître, n'est pas réellement réalisable. Enfin, les grosses entreprises sont également confrontées à un problème inéluctable de communication. [...]

[...] Cette évaluation est, là encore, formalisée et se déroule en général lors du bilan de fin d'année dans le cadre de l'entretien. Prise en compte de l'évaluation des résultats par les GPF Dans le cadre de l'évaluation à froid sont souvent formulées des remarques des hiérarchiques et des agents. Celles-ci sont formalisées par des FEA Fiches d'Ecart ou d'Amélioration. Ces FEA sont transmises au GPF concernés dans la mesure où la formation nationale est en cause et où des problèmes de professionnalisation pouvant compromettre la réalisation des missions sont identifiés. [...]

[...] De plus, le supérieur est formé pour mener cet entretien et apprend à détecter les problèmes implicites de l'agent. Décalage du nombre d'actions de formation entre les métiers Enfin, il est important de souligner que la formation peut être sujette à des évolutions conjoncturelles auxquelles le plan de formation prédéfini peut avoir du mal à répondre. Par exemple, une vague importante de départs à la retraite dans une filière déterminée va créer un lourd besoin de formation dans cette filière métier et ce sur une courte période. [...]

[...] Nous avions déjà émis des hypothèses concernant les différents décalages possibles; nous avons donc tenté de les mettre en évidence. PREMIERE PARTIE: La problématique de la formation professionnelle continue (FPC) La formation professionnelle continue (FPC) représentait en 1997, en France, près de 22 milliards d'euros, soit 1,72% du PIB. Mais les entreprises n'étant pas les seuls acteurs de la FPC et leur implication semblant stagner, la FPC se trouve en tension permanente entre des acteurs, des finalités et des modalités multiples et peu communes dans la GRH. [...]

[...] La formation professionnelle chez EDF SOMMAIRE INTRODUCTION 3 PREMIERE PARTIE : La problématique de la formation professionnelle 4 A. La loi du 16 juillet B. Les acteurs 4 C. Contenu de la loi 5 D. Schéma récapitulatif 6 DEUXIEME PARTIE : Notre étude 8 A. RTE : Gestionnaire du Réseau de Transport d'Electricité Qu'est ce que RTE ? Le fonctionnement managérial, le déploiement des stratégies et la mise en ?uvre des politiques chez RTE 10 B. [...]